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A Actividade Criadora na Criança

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Ao grito «A imaginação conquista o poder» abalam-se as estruturas politico-culturais da educação europeia. Um novo barbarismo de entrada no francês oficial: criatividade. A América, porém já fazia dele o programa de batalha dos programas experimentais da educação escolar e profissional. Mas a criatividade assim promovida a arma de mudança e princípio de educação é também a garantia científica da inteligência do mundo e das coisas. Piaget já dissera, numa perspectiva mais funda, que «compreender é inventar». Numa educação para hoje, que o mesmo será dizer para amanhã, «já se não trata de armazenar conhecimentos, nem sequer de aprender a aprender, como de bom grado se repete; arrastado pela turbulência da história, o homem deve aprender a mudar». São a proposta e o projecto dos autores deste livro. Mas «a aptidão para a mudança é paralela à aptidão para colaborar e para se sentir solidário», acrescentam. E eis o desafio, leitor! Pais, professores e educadores encontrarão nestas páginas matéria de reflexão acerca do que deverá ser “«uma pedagogia de construção da personalidade através da expressão criadora». Aqui encontrarão, também, exemplos concretos, métodos e meios práticos para desenvolver a criação plástica, musical, artística, verbal e literária nas crianças. Os autores, experimentados em estágios de formação de animadores de um núcleo experimental de pedagogia funcional, são a garantia de um livro para hoje.

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